家長對孩子的教育越來越重視，很早就報名各種培訓班。尤其是對孩子的英語學習格外重視，但是英語學習不同與其他，幼兒英語學習需要講究方式方法，所以這就需要家長格外用心，選擇適合孩子的英語機構。很多英語機構都承諾多少天掌握多少單詞、或是多少天能說多少口語，這種英語速成班的神奇效果令家長很心動。事實上英語學習是需要點滴積累，不斷練習的，而不是一朝一夕的事情。浩博創意教育中心 : 在英語學習中有這麼幾個很重要的點1.5歲。多多4歲開始學英文，到5歲已經“學有小成”。專家說3~6歲是開始學英語的黃金期，過了13歲再學英語，就很難學到純正道地、不留母語痕蹟的外語。2.親子互動。情感在語言學習中的作用不可低估，陪著孩子說英語、用英語做遊戲，孩子會感到更加輕鬆愉快。3.好事者。多多和媽媽坐在公車上也說英文，旁邊的人都好奇地看著他們，好像他們是外星人一樣。不要怕!像多多一樣買東西太貴時用英文抱怨，心情不好時用英文發牢騷，這樣就能克服外人不理解的目光。4.聽。孩子吸收的第一步就是“聽”，多听就會聽出語感，多聽才能模仿。5.讀。多多讀《聖經》，這一定嚇你一跳。不要給孩子限定讀物，只要他喜歡就隨他去吧。6..演。多多把表演帶到英文學習中，借助生動的面部表情、形體語言和角色扮演的引導，學英文才能越來越有趣。7.寫。寫是很高的要求，不要把這看得很重。像多多一樣，中文、英文、圖畫、符號一起上，把生活中好玩的事記下來。8.家庭。光在幼兒園學英語，家庭不配合也不行。大家快學多多的媽媽自己動手打造一個“美語生活家園”。9.遊戲。小朋友學英文離不開做遊戲，玩玩字母接龍、猜謎、歌王爭霸戰……自己發明一些小遊戲，把英文玩得團團轉。10.厚臉皮。開口說英語當然要膽子大，不怕出錯。不光是孩子，家長的臉皮也要厚起來。11.背單詞。背單詞是許多人學英語時最難攻克的難關，為什麼會走入背了忘忘了背的死胡同?多多的方法是：淡化“背單詞”，用到就記，用多了就記住了。
12.幼兒園。選擇幼兒園是關鍵，但並不等於迷信名校名師。多多上的雖是迷你型幼兒園，但老師的愛心和水平卻一點也不差。還有，上幼兒園一定要接送方便，孩子才不至於討厭上學。13.期望。哪個父母對孩子沒有期望?可是流露期望的方式要好好控制一下，不要讓孩子感到壓力，甚至覺得學習是負擔，害怕學習。別讓期望弄壞孩子的胃口，這是看了《我5歲，我的英文比你行》最深的感受。14.生活化。多多媽媽說：廚房就是我們的課堂。生活中隨處可見的用具、食物、服裝……都是多多的教具。這叫“遇物則誨，擇機而教”，還是古人總結得好。15..教材。教材不可或缺，可是好教材可遇不可求?選擇教材不能犯了完美主義的錯誤，無所不包對孩子來說16.競爭。幼兒園的小朋友就是競爭的最好對手。17.說。多多四個單詞就能開口說英文，孩子都是“厚臉皮”，他們才不怕錯，大人不要像個哨兵，只顧著給孩子挑錯誤、糾正口音，讓他們說得輕鬆、得意。更多功課輔導班|幼兒班|兒童拼音課程|幼兒英語諮詢請關注：www.shinykids.com.hk
據浩博創意教育中心了解，美國幼兒園一般不教小孩子說外語，他們覺得這麼小的孩子學第二種語言是不可思議的。英語是幼兒園裡的官方語言，孩子們接受的教育也都用英語來進行。由於孩子的家庭背景不同，幼兒園並不反對孩子回到家裡說母語，但在大多數情況下，幼兒園只教英語，而且從字母開始。孩子的智力發展有個過程，幼兒的發音器官不成熟，發音尚處於較幼稚、未定型階段，雖然他們模仿力強，容易接受新知識，但如果學的是純正的外語還好，如果走了樣，將來改都不好改，反而不利於以後的外語學習。 美國兒童一般都是從十多歲起才正式開始學習幼兒英語。美國家長對孩子沒有那種“望子成龍”的思想，他們普遍認為，只要孩子快樂、健康地成長，學外語的事情可以慢慢進行。 多語言環境可能讓孩子變“啞巴” 此外，過早接觸外語還容易讓孩子患上失語症或自閉症。根據美國疾病控制中心統計，目前美國兒童自閉症發病率比上世紀80年代增長了10倍，每300個兒童中就有1個患上此病。其中一個重要因素就是他們生活在多語言的文化環境中，因不適應這種複雜的語言環境而患上自閉症。 
家住曼哈頓的李女士是講廣東話的香港移民，請的保姆是講方言的武漢人，先生是講普通話的北方人，電視裡的動畫片則是純正的美國英語。不知從什麼時候起，他們的孩子在這樣的語言環境裡變得越來越不愛講話，到後來乾脆什麼都不說，只是終日低頭玩自己的玩具，變得像啞巴一樣。本以為過一段時間會慢慢好起來，誰想今年都6歲了仍是“金口難開”，並拒絕上學。經醫學專家診斷，在混亂的語言環境中，孩子無所適從，患了嚴重的兒童自閉症。 紐約州教育廳官員羅漢中近日表示，幾乎每個父母都認為自己的孩子是天下最聰明的孩子，但實際上，每個孩子的情況都不一樣，因此在教育上也應考慮因人而異。即使對在1—2歲間就具有較強表達能力的“資優兒”，家長也不要過早地強迫他們學外語。 幼兒學外語要有地道的雙語環境 語言學家指出，母語學習能力可以轉移到第二、甚至第三種不同的語言上，只要引導得法，又有地道的語言環境，就不會有乾擾的情況出現。像美籍華裔一般可以流利地用中、英文兩種語言與人交流，就是因為家庭提供了漢語環境，學校和社會提供了英語環境。 更多功課輔導班|幼兒班|兒童拼音課程|幼兒英語諮詢請關注：www.shinykids.com.hk
隨著新學期的到來，同學們走出了快樂的寒假，又將繼續回到學校投入到緊張的學習中去。在開學之初，一定要給自己設定一個目標，從而使自己在新的學期裡“有條不紊”的取得理想的成績。第一，要端正自己的學習態度。 “態度決定一切”！心態是取得成功的關鍵環節，擁有好心態是取得好成績的前提！第二，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業。課後做好預習、複習。課餘時間要“少玩一會兒遊戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業，只有基礎紮實了，才可以積累。最後提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對於目標和計劃的實施非常重要。幼兒英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節一節的增多。下面浩博創意教育中心給幼兒們介紹一些英語學習的方法。
背單詞的時候要學會“重複和積累”大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累並及時復習。單詞要“隨時”背。可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶週期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復習，同時“裝進”新的單詞。第三天復習前兩天的單詞，同時再“裝進”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在復習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上。語法在幼兒階段並不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量。同學們要“多聽、多讀”。沒有英語語言環境，要自己創造。每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關係，重在提高“語感”，要養成習慣。此外，“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助於我們掌握句子的結構。雖然學習英語沒有母語一樣的完美環境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。更多功課輔導班|幼兒班|兒童拼音課程|幼兒英語諮詢請關注：www.shinykids.com.hk
提到幼兒英語學習，想必讓當下多數的爸爸媽媽們愁大了頭。看著別人的孩子英語成績突飛猛進，對話流利標準，而自己的孩子成績卻一路標紅，口語磕磕巴巴，甚至談“英”色變，產生對英語的逆反情緒，家長們對於孩子英語提高的期望全寫在一張張焦慮的臉上。無論是苦口勸說還是暴力相向，家長們都無法讓孩子真正走上英語學習的正規。面對如此窘境，大多數家長發出了內心的吶喊：“我孩子的英語該怎麼辦？！”或許此言一出，立時就會被無數更強烈的聲音所淹沒。 “一年學會拼讀所有英語文章”、“英語速記法，短期快速提高”、“英語是玩出來的”等各型各色的培訓機構廣告語又讓家長無所適從。而充滿誘惑、看似科學的輔導課程在課程顧問巧舌如簧的渲染下又讓家長怦然心動，似乎高額的培訓費就能無條件換取孩子英語成績的提高。而不幸的是，絕大多數求醫問卜的家長屢屢失望而歸。
實際上，就這個問題，浩博創意教育中心的專家，資深教授已經給出了答案。就如何改變青少年英語現狀面對上千名學生家長，做了一場別開生面的互動講座。在這場名為“有規劃才有未來”的講座中，教授首先提出了幾個大部分家長沒有深入想過，很多培訓機構無法給出答案的問題——“英語要不要學”、“英語學什麼”、“英語怎麼學”。這些問題看似簡單，卻直指英語學習的根源。這對於只關心孩子英語成績的家長來說是個不小的吸引力。在很多對英語學習缺乏了解的家長看來，孩子的英語體系已經在義務教育中建立起來，現在學生不佳的學習成績多是由於孩子不努力或老師師資水平等問題造成，因此就利用假期或業餘時間到處給孩子找各種補習班、強化班。在教授看來，這樣的培訓班只能掩蓋孩子英語問題中所襯托出的問題。如沒有英語興趣就用動畫片的形式來吸引孩子，卻沒有找到孩子不喜歡英語的根結在何處，典型的“頭疼醫頭，腳疼醫腳”。
因此，想真正拯救孩子的英語學習，就必須按照系統的學習方式進行，同時又要結合學生自身實際情況。目前的孩子分為三種類型，一是特優型，二是穩健型，三是優秀型。其中特優型學生是指語言天賦極高的“天才兒童”和有國外生活經驗的“海歸兒童”，這樣的孩子的英語水平遠在國內同齡人水平之上；而穩健型的孩子多是完全按照義務教育標准進行，到了三、四年級甚至更晚才開始接觸英語，並以通過期末考試為目的，家長也沒有意識到孩子英語學習的重要性；而目前絕大多數的孩子屬於優秀型，在學齡前或剛剛入學就開始接觸英語，但是學習不繫統，就如同上文提到的學生案例，有病亂投醫。所以，在這些問題出現以前，家長就應根據孩子的長遠目標規劃成長路線，否則只能是“低頭看腳下，抬頭撞南牆”。更多功課輔導班|幼兒班|兒童拼音課程|幼兒英語諮詢請關注：www.shinykids.com.hk
